El Presente de Nuestro Colegio

 

Nuestra Institución se halla en el Departamento de Mercedes (Centro sur de la provincia de Corrientes), estratégicamente ubicada en las áreas limítrofes que componen el MERCOSUR. Contamos con una población de más de 40.000 habitantes. Los recursos naturales son extensas reservas de agua dulce, suelos aptos para la agricultura (arroz, sorgo, maíz, avena, forestación, praderas naturales) que eficientizan modelos de producción bovina, ovina, etc.

 

Históricamente nuestro departamento se caracterizó por producción pecuaria ovina-bovina, en forma extensiva y poca tecnología aplicada al mismo. Con los fenómenos de la globalización, con los avances biotecnológicos y el cambio generacional, la incorporación de empresas líderes, nuestra actividad productiva fue sufriendo modificaciones y transformaciones: diversificación de producciones, eficientización de los usos de los recursos, cambios en el modo de gestionar, gerenciar y administrar sus empresas, implementación programas de capacitación permanentes de los recursos humanos disponibles.

 

En la actualidad las decisiones de las políticas agropecuaria regionales sufrieron cambios, logrando una mayor participación de productores, organizaciones no gubernamentales y gubernamentales del medio.

 

En los orígenes nuestra institución perteneció a S.N.E.P., con los organigramas, planes de estudios y organización institucional de las antiguas Escuelas Agrotécnicas. En 1981 se incorpora a los servicios educativos de la Provincia de Corrientes.

 

En 1985 se incorpora a Programas E.M.E.T.A. que bregó y concretó cambios en la gestión, currículo, capacitación a través del mismo contamos con la infraestructura y equipamiento donde actualmente se emplaza esta Institución.

 

Con la Ley Federal de Educación nos incorporamos a los Proyectos de E.G.B.3 y avances en T.T.P. Agropecuarios., con este cambio se triplica la matrícula .

 

La Ley Federal no resolvió la formación profesional ni con su estrecha relación al mundo del trabajo, ni la formación tecnológica agropecuaria.

 

 

 

Proyectos Ejecutados Pertenecientes al Plan de Mejoras del INET

 

  • Acondicionamiento Edilicio del Sector Porcinos:

Donde se reparo los corrales y se compro manga, cepo y balanza para el mejor desempeño del sector.

 

  • Adquisicion de Semovientes:

Se compro dos padrillos y tres hembra puros de la raza Yorshire y Duroc Yersey para hacer una cabaña en la escuela, ya se esta vendiendo y exponiendo en exposiciones de medio la produccion de la cabaña teniendo muy buena aceptacion.

 

  • Sector Avicola:

    Se compraron 100 ponedoras con sus respectivo alimento, cuyo objetivo es aumentar la produccion del sector ponedoras.

 

  • Equipamiento del sector avicola:

Compra de jaulas para ponedoras con sus respectivos chupetes y comederos, grupo electrogeno, campanas madres desplumadora, mesada de procesamiento, cuchillos, etc. para mejoras del sector.

 

  • Lumbricario:

Compra de bascula electronica, perchimetro, termo migrometro, carretillas, palas, mangueras, etc. Para el desembolvimiento de la cria de lombris para producir abono organico.

 

  • Adquisicion de Herramientas del Sector Huerta:

Compra de azadas, rastrillos, carretillas, tenazas, balanza y termo selladora para el sector huerta.

 

  • Construccion de Invernaculos:

Se esta construyendo un invernaculo de 50 mts de largo con sus respectivas plantas y tratamiento sanitario para el sector huerta.

 

Ley de Educacion Tecnico Profesional

Ley 26.058 abarca:

  • Objeto, alcances y ambito de la aplicacion.
  • Fines, objetivos y propositos.
  • Ordenamiento y regulacion de la educacion tecnico profesional.
  • La mejora continua de la calidad de la educacion tecnico profesional.
  • Del gobierno y administracion de la educacion tecnico profesional.
  • Financiamiento.
  • Normas transitorias y complementarias

 

 

 

Ley de Educacion Nacional

Aprobada por el Congreso de la Nacion el 14 de diciembre de 2006.

Sus contenidos estan claramente orientados a resolver los problemas de fragmentacion y desiguldad que afectan al sistema educativo y a enfrentar los desafios de una sociedad en la cual el acceso universal a una educacion de buena calidad es requisito basico para la integracion social plena.

 

 


Historia - Presente

Sector: Apicola - Avicola - Huerta - Lumbricario - Porcino - Tambo

Proyecto